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企業(yè)培訓(xùn)，管理者如何貼好內(nèi)訓(xùn)師的標(biāo)簽 

無(wú)論是世界500強(qiáng)企業(yè)還是小型企業(yè)，員工培訓(xùn)都是必不可少的。那究竟什么是企業(yè)培訓(xùn)呢？

企業(yè)培訓(xùn)就是有計(jì)劃地實(shí)施有助于員工學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的能力提升的活動(dòng)。

企業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，他的目的是開(kāi)發(fā)員工的知識(shí)、技能、行為和態(tài)度，從而幫助組織實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的目標(biāo)。

員工培訓(xùn)是組織不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的源泉，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)已成為企業(yè)成功發(fā)展的必要條件之一。

企業(yè)培訓(xùn)不僅是員工素質(zhì)的提升，更重要的是企業(yè)要想獲得績(jī)效的提升，培訓(xùn)的主角應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的管理者，將培訓(xùn)者與管理者的角色合二為一，將管理者從后臺(tái)推向前臺(tái)。 

管理者成為培訓(xùn)者包含兩層含義，一是管理者要組織培訓(xùn)，培訓(xùn)能力應(yīng)成為管理者的必備能力之一，包括需求分析、目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)計(jì)劃與準(zhǔn)備、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)評(píng)估等。

二是管理者應(yīng)該成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師，企業(yè)中沒(méi)有比管理者更適合做下屬導(dǎo)師的人員，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師在梳理知識(shí)的同時(shí)，也提升了自身的業(yè)務(wù)和組織能力。

管理者即使業(yè)務(wù)精湛，技能高超，如果不能很好地將成果沉淀下來(lái)并進(jìn)行傳播，對(duì)于企業(yè)的績(jī)效和發(fā)展都是一種損失，要管理者成為培訓(xùn)者，原因包括四個(gè)方面：

首先，管理者是最了解企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的人員，可以很好地對(duì)癥下藥；

其次，聘請(qǐng)外部講師成本較高，且外部講師很難真正貼近本企業(yè)培訓(xùn)需求，解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題；

第三，管理者成為培訓(xùn)者可以增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部溝通機(jī)制，管理者全過(guò)程參與培訓(xùn)組織與實(shí)施可以幫助他們更快更準(zhǔn)確地找到企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題所在，并快速制定解決方案；

第四，管理者成為培訓(xùn)者有助于提高員工對(duì)培訓(xùn)的重視程度與參與意識(shí)。

公司為管理者提供一些關(guān)于講師的基本技能和技巧的培訓(xùn)，審核合格后授予管理者內(nèi)部認(rèn)證講師資格，內(nèi)部講師會(huì)針對(duì)不同的“學(xué)生”，提供個(gè)性化、差異化的培訓(xùn)，上下級(jí)關(guān)系逐漸演變成師生關(guān)系，現(xiàn)代管理者把內(nèi)部講師當(dāng)成是一種榮譽(yù)，是對(duì)他們組織能力、管理能力的肯定。

相信作為企業(yè)管理者最關(guān)心的是培訓(xùn)的效果，這很大程度上取決于培訓(xùn)的方式及技巧，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，成為講師無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。