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企業(yè)內訓怎么做？知道如何做在線培訓嗎？  

在線學習 E-Learning，是通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的“E”代表電子化的學習(Electronic)、有效率的學習（Effective）、探索的學習（Explorative）、經驗的學習（Experienced）、拓展的學習（Expansive）、延伸的學習（Extended）、易使用的學習（Easy-to-use）、增強的學習（Enhanced）。

企業(yè)的E-Learning是通過深入到企業(yè)內部的互聯網絡為企業(yè)員工提供個性化、沒有時間與地域限制的持續(xù)教育培訓方式，其教學內容是已經規(guī)劃的、關系到企業(yè)未來的、關系到員工當前工作業(yè)績及未來職業(yè)發(fā)展目標的革新性教程，一般以視頻（直播）為主，輔以測試、作業(yè)、考試等多種學習活動功能，有的企業(yè)甚至增加了案例平臺、慕課板塊、效果評估板塊等輔助管理管理系統(tǒng)。

線上微課是當下流行的一種E-Learning，以其剪短精煉、場景教學、靈活便利以及快速復制等優(yōu)點成為了廣受歡迎的一種學習方式和內容展現形式。線上微課多樣化的內容還能夠滿足學員的個性化需求，提高學員學習興趣。通過核心知識點拆解、標準套路開發(fā)，可將傳統(tǒng)面授課程縮短，實現微課的“短平快”，還能利用“碎片化時間”輕松學習。另外，因為一門微課僅聚焦一個微主題，可以幫助學員直接切入具體業(yè)務、流程或產品?，F學現用，簡單學習。即“做什么，學什么，用什么”。

特點

1、靈活、便捷，不受時間、地點、空間的限制，也可以通過互聯網虛擬教室實現學習互動，激發(fā)學習熱情。

2、可以快速獲取學習內容，且可以重復學習，但培訓效果不容易跟進。

3、缺乏人性化溝通，網絡人為地拉大了人與人之間的距離，為直接的情感交流設置了障礙。

4、實踐功能薄弱，以傳授知識為主，知識不宜向技能層面轉換。

5、適應于網絡化程度較高的企業(yè)。要求學員有一定的計算機知識基礎和良好的自我學習能力。

適用情景

應知應會的基礎性知識，快速迭代的業(yè)務性知識。