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一個好的管理者一定是一位好的教練!教練型管理是成長性思維的另一種表達，也是未來管理者風格。員工像一顆種子，自帶解決方案，管理者要通過提問和對話的方式，幫助員工成長蛻變，找到潛能釋放的兩個開關：責任(動機問題)、覺察(能力問題)。

為了更好的幫助黃金時代的會員企業(yè)成長，8月18-19日《教練型管理者五項修煉》課程在黃金書院盛大開課，來自15家企業(yè)的90多位管理者參與了本次課程。

本課程結(jié)合德魯克管理理念和商業(yè)教練的先進技術進行結(jié)合和研發(fā)，針對管理者精心設計，對于管理者實務中的共同問題，如目標管理、計劃實施、授權(quán)、溝通、績效管理、人才的招聘和帶教等技能系統(tǒng)學習并充分演練，幫助管理者掌握團隊績效的關鍵要素，建立成果導向的思維方式，善于運用教練工具解決實際工作問題，提升管理效能促進溝通協(xié)作，實現(xiàn)個人和團隊的高績效。

本次課程由黃金時代特聘講師甘老師進行講授，旨在幫助企業(yè)核心管理者實現(xiàn)系統(tǒng)管理者角色與成長的蛻變，實現(xiàn)自驅(qū)型團隊打造。

一、樹立教練管理理念

相較于傳統(tǒng)管理者控制/命令式的管理，教練型管理者通過引發(fā)/支持的方式“取”出員工的智慧。面對新時代的知識型員工，管理者必須要當好企業(yè)教練的角色，不僅要對管理有正確的認知，更要培養(yǎng)自己的動力對話、模板提煉、績效提升、利潤挖潛、人財富值等五項能力，成為下屬工作中的鏡子、職業(yè)發(fā)展的指南針、績效達成的催化劑。

二、教練式溝通

世界第一CEO杰克·韋爾奇說：管理就是溝通、溝通再溝通?！安恢廊绾螌υ挷庞行А边@是當今企業(yè)管理者普遍面臨的問題，而這恰恰是教練的基本功。一個合格的教練型管理者，能通過有效傾聽準確理解信息、利用正確的發(fā)問技巧去偽存真，從而快速找到答案、解決問題，并且激發(fā)員工的智慧和責任心。

三、教練式目標管理

目標管理被譽為是：企業(yè)的導航系統(tǒng)。教練式目標管理的關鍵核心就是要幫助管理者掌握七步教練模式，從精準目標-理清現(xiàn)狀-關鍵價值鏈-行動目標-行動計劃-行動-行動后跟進，推動企業(yè)從經(jīng)驗管理轉(zhuǎn)向教練管理、從流程管理轉(zhuǎn)向價值管理、從能人管理轉(zhuǎn)向組織管理，實現(xiàn)組織和員工高績效。

四、教練式有效激勵

有效激勵重在激勵員工持續(xù)發(fā)展，通過積極有效的績效反饋和基本發(fā)展為目的反饋，塑造員工的高績效行為。

有效激勵也要遵循相應的原則：首先，要有言在先;其次，要有誰算誰;再次要就事論事;最后，要及時激勵。

五、教練型人才培養(yǎng)

培訓員工是企業(yè)管理者的一項重要職責，能培養(yǎng)什么樣的人，你才可能成為比他高一級的人，從而實現(xiàn)管理者和員工的雙贏。教練式輔導激勵策略:1.授權(quán)與責任；2.員工的工作動機與工作效能分析；3.不同類型員工的狀態(tài)分析與激勵策略;4.輔導中非物質(zhì)激勵的技巧。

教練的目的是為了激發(fā)下屬的雄心，讓他勇敢的面臨挑戰(zhàn)和進行持續(xù)改善。希望我們的管理者能更好的運用教練的技巧為公司培養(yǎng)一批優(yōu)秀的后備人才。

課程的結(jié)束不代表學習的終止，課后不斷復習才能鞏固所學知識，讓我們將“教練式管理”進行到底。黃金時代與您的成長同在!