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企業(yè)人才培養(yǎng)：中堅(jiān)力量學(xué)習(xí)體系助力企業(yè)賦能，企業(yè)人才培養(yǎng)并不是近幾年才興起，早在21世紀(jì)初，近代管理學(xué)之父彼得·德魯克就提出認(rèn)為：“21世紀(jì)的組織，最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識(shí)工作者和他們的生產(chǎn)力。”

目前，我們處于越來(lái)越動(dòng)蕩的VUCA環(huán)境中，商業(yè)背景和生活環(huán)境越來(lái)越不穩(wěn)定，不僅不穩(wěn)定、不確定是常態(tài)，還很復(fù)雜，看不懂的東西越來(lái)越多，也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)習(xí)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，總覺(jué)得自己學(xué)不夠、跟不上。企業(yè)也一樣，利潤(rùn)越來(lái)越低，找不到新方向，找不到新市場(chǎng)，要么主動(dòng)變革、要么被淘汰。

這預(yù)示著，賦能時(shí)代已然到來(lái)了。

賦能是創(chuàng)造全新組織環(huán)境，激發(fā)一線團(tuán)隊(duì)和員工內(nèi)在能量，進(jìn)而敏捷適應(yīng)環(huán)境變化的一個(gè)全新思維。

越來(lái)越多的成功企業(yè)開(kāi)始重視對(duì)人才的培養(yǎng)，比如，吉利的“人才森林生態(tài)”、韓都衣舍的“產(chǎn)品小組”、華為的“客戶鐵三角”都是賦能型團(tuán)隊(duì)。

在企業(yè)整個(gè)賦能型組織中，每一名員工的良知和自我成就的渴望都會(huì)被激發(fā)出來(lái)。如此一來(lái)，他們就能在奮斗的過(guò)程當(dāng)中自我實(shí)現(xiàn)，同時(shí)組織的使命也自然而然地實(shí)現(xiàn)了。

未來(lái)的企業(yè)組織發(fā)展，必將從管控型向賦能型轉(zhuǎn)變。

對(duì)企業(yè)而言，中堅(jiān)力量培訓(xùn)課程體系幫助企業(yè)節(jié)省了自主開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)平臺(tái)、課程生產(chǎn)等高額成本，助力企業(yè)管理培訓(xùn)，為更多中小企業(yè)人才培養(yǎng)賦能。